menghargai perilaku percaya diri, bertanggung jawab, dan santun dalam berkomunikasi dengan guru, teman, dan orang lain. mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Inggris sebagai bahasa pengantar internasional 2. Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik: 1. terampil: menjelaskan makna, fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan (simple past tense vs present perfect tense) pada pernyataan dan pertanyaan tentang kejadian yang terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya meminta dan memberi informasi tentang kejadian yang terjadi di waktu lampau yang merujuk pada waktu terjadinya dan kesudahannya. mampu memahami: cara menjelaskan makna, fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan (simple past tense vs present perfect tense) pada pernyataan dan pertanyaan tentang kejadian yang terjadi di waktu lampau yang merujuk waktu terjadinya dan kesudahannya, sesuai dengan konteks penggunaannya cara meminta dan memberi informasi tentang kejadian yang terjadi di waktu lampau yang merujuk pada waktu terjadinya dan kesudahannya. 2 Setelah mempelajari chapter ini, peserta didik: 1.
0 Comments
Leave a Reply. |